Actividades
UNIDAD I
Lectura 1: Lee la introducción
del texto Introducción a las Dificultades del Aprendizaje de A. Aguilera
1.- A partir de la lectura, elabora un glosario
que incluya las palabras que para ti sean desconocidas y se relacionen con la
lectura.
Y después súbelo a la plataforma
como: glosarioFecha de entrega: 14 de mayo hasta las 17:00 pm
2.- A partir de la lectura,
tendrás que ingresar a este sitio: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=4idSubX=109,
para hacer tu línea del tiempo sobre las cuatro fases de las dificultades de
aprendizaje
Fecha de entrega: 15 de mayo
hasta las 20:00 pm4.- Observa el siguiente video, y elabora un resumen sobre: la definición y clasificación de las dificultades de aprendizaje.
Este es el link: http://www.youtube.com/watch?vWucgKawKJNw,
y el nombre del video es Dificultades de Aprendizaje Escolar.
Fecha de entrega: 17 de mayo
hasta las 16:00 pm
5.- Observa el siguiente video, y
elabora un cuadro sinóptico sobre: la teoría psicogenética.
Este es el link: http://www.youtube.com/watch?v=R7a2Aor25-q,
y el nombre del video es Teorías Psicogenéticas Aplicadas a la Educación_0001.wmv.
Fecha de entrega: 18 de mayo
hasta las 13:00 pm.
Bibliografía:
1.- Aguilera, Antonio (2004). Introducción a las Dificultades del
Aprendizaje. España, McGrawHill.
1.- Observa el video de las habilidades básicas del pensamiento, elabora
un cuadro sinóptico sobre cada una de ellas.
Este es el link del video: http://www.youtube.com/watch?v=eE1r23mKS-4,
este es el nombre del video: Habilidades de pensamiento.
Súbelo a la plataforma, el día 21 de mayo hasta las 15:00 pm
2.- Lee el archivo en pdf: La familia como contexto de desarrollo
infantil, este es el link en donde lo puedes encontrar: http://www.uhu.es/publicaciones/revistas/portularia/bajar.php?act.
Después elabora un cuestionario sobre la lectura.
Fecha de entrega: 22 de mayo hasta las 20:00 pm.
3.- Lee el archivo en pdf: Características que
describen un clima social escolar positivo y un clima social escolar negativo,
este es el link en donde lo puedes encontrar: http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Climas_sociales_toxicos__y_climas_sociales_nutritivos_para_el_desarrollo_personal_en_el_contexto_escolar%5B1%5D.pdf
Después de leer la lectura contesta el siguiente
cuestionario.
Fecha de entrega 23 de mayo hasta las 19:00 pm
Bibliografía:
UNIDAD III
1.- Lee el archivo de Word: Evaluación
psicopedagógica, marco conceptual, modelos, procedimientos y técnicas de
evaluación.
Para esta
lectura tendrás que elaborar un cuadro sinóptico que contenga: el modelo, la
definición, el procedimiento y su técnica de evaluación.
Tienes hasta
el 24 de mayo a las 17:00 pm para
subirlo a la plataforma.
Fecha de
entrega: 25 de mayo hasta las 13:00 pm
Bibliografía:
Bassedas, Eulālia
(1989). Intervención educativa y diagnóstico psicopedagógico.
España: Paidós.
3.- Observa los siguientes videos de las
evaluaciones más comunes de dificultades de aprendizaje.
Después de
observar los videos, quiero conocer:
1.- ¿Qué opinas
del video?
2.- ¿Qué te
gusto y por qué?
3.- ¿Qué no
te gusto y por qué?
Estos son
los links y los nombres de los videos:
1.- Afasia
AIV, el link es: http://www.youtube.com/watch?v=VHAG9eoov-Efeature=related.
2.-Dislexia
1ra parte, el link es:
3.- Dislexia
2da parte, el link es:
4.-
discalculia, el link es: http://www.youtube.com/watch?v=Fpt9PnrQN0Q
Tienes hasta
el 28de mayo a las 19:00 pm para subirlo
a la plataforma.
Bibliografía:
1.- Afasia
AIV, el link es: http://www.youtube.com/watch?v=VHAG9eoov-Efeature=related.
2.-Dislexia
1ra parte, el link es:
3.- Dislexia
2da parte, el link es:
4.-
discalculia, el link es: http://www.youtube.com/watch?v=Fpt9PnrQN0Q
1.- Lee el archivo de Word: Modelos de orientación e
intervención psicopedagógica, este es link donde puedes encontrar el archivo:
http://www.rieoei.org/deloslectores/823Bausela.PDF
Para esta
lectura tendrás que elaborar un cuadro sinóptico que contenga: el concepto y
los tipos de modelos que existen
La fecha
para subirlo a plataforma será el 29 de mayo hasta las 14:00 pm
Bibliografía:
1.- http://www.rieoei.org/deloslectores/823Bausela.PDF
2.- Observa
los siguientes videos de las pruebas psicopedagógicas que se aplican durante
una intervención psicopedagógica.
Después de
observar los videos, elabora un cuadro comparativo de las tres pruebas como tú
quieras.
Estos son
los nombres y los links de los videos:
1.- Prueba
Proyectiva de la Figura Humana 1 de 3. wmv, el link es:
2.- Prueba
Proyectiva de la Figura Humana 2 de 3. wmv, el link es:
3.- Prueba
Proyectiva de la Figura Humana 3 de 3.wmv, el link es:
4.- Test de
la familia interpretación (Parte 1), el link es:
5.- Test de
la familia interpretación (Parte 2), el link es:
6.- Test de
Bender Simbolico, el link es:
http://www.youtube.com/watch?v=05DcfTTMxqI
Fecha de
entrega: 30 de mayo hasta las 19:00
Bibliografía:
1.- Prueba
Proyectiva de la Figura Humana 1 de 3. wmv, el link es:
2.- Prueba
Proyectiva de la Figura Humana 2 de 3. wmv, el link es:
3.- Prueba
Proyectiva de la Figura Humana 3 de 3.wmv, el link es:
4.- Test de
la familia interpretación (Parte 1), el link es:
5.- Test de
la familia interpretación (Parte 2), el link es:
6.- Test de
Bender Simbolico, el link es:
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